• Federaţia Asociaţiilor de Părinţi nu susţine strategia educaţională propusă de Ministerul Educaţiei

    Federaţia Naţională a Asociaţiilor de Părinţi (FNAP) a anunţat joi, 5 iulie 2018, că nu va susţine strategia educaţională, pusă în dezbatere luna trecută de Ministerul Educaţiei.

    „Faptul că Patriarhia Română susţine că documentul read more

  • Părintele Francisc Doboș (ARCB), despre strategia națională pentru educație parentală: Biserica Catolică nu se poate asocia în nici un caz cu acest proiect „educativ”

    Purtătorul de cuvânt al Arhiepiscopiei Romano-Catolice de București (ARCB), Francisc Doboș, explică, într-un comunicat postat pe site-ul Arhiepiscopiei, poziția Bisericii Catolice față de  Strategia Națională pentru Educație Parentală, în condițiile în care draftul unei scrisori pe care Federația Organizațiilor Neguvernamentale pentru Copil (FONPC) ar urma să o trimită premierului Dăncilă sublinia că atât BOR cât și Biserica Catolică sprijină această strategie de reeducare a părinților. Potrivit preotului Francisc Doboș, propunerea de document care a fost postată pe site-ul MEN și mai apoi retrasă „este din start în contradicție vădită cu antropologia creștină, cu viziunea și învățătura creștină despre om”. Aducând drept argument o frază-cheie din această strategie, părintele Francisc Doboș subliniază că „Biserica Catolică nu se poate asocia în nici un caz cu acest proiect „educativ” care are la bază colonizarea ideologică de tip gender a naturii umane”. Publicăm mai jos comunicatul de presă semnat de Pr. Francisc Doboș, purtător de cuvânt al  Arhiepiscopiei Romano-Catolice de București: „Nu strategiei de (re)educare parentală gender! Eu însumi am participat, din partea Arhiepiscopiei Romano-Catolice de București la întâlnirea de pe data de 22 februarie 2018 la conferința de final a proiectului „Promovarea Strategiei Naționale pentru Educație Parentală”. Am acceptat cu circumspecție să particip, neștiind exact despre ce este vorba. Dovadă este postarea pe care am făcut-o pe facebook chiar la începutul conferinței. O doză de încredere mi-a conferit-o și participarea reprezentantului Bisericii Ortodoxe Române la această conferință care a fost prezentată și s-a desfășurat în formă curată, deschisă, fără dedesubturi evidente. Pliantele care ne-au fost oferite le-am parcurs în grabă, dar cu atenție și interes, pentru a vedea dacă ceea ce se prezenta ar fi fost cumva în contradicție cu morala și doctrina Bisericii Catolice. Nu am remarcat nimic care să mă preocupe nici din pliante și nici din toate discuțiile la care am luat parte în acea dimineață de 22 februarie 2018. Ba mai mult, am avut și o intervenție de câteva minute, alături de alți invitați de seamă. Înregistrarea cred că o au organizatorii sau TVR. De acolo se poate vedea că tema întâlnirii nu făcea deloc vreo referire la ideologia de gen. Doresc să fac aceste precizări pentru a arăta că ceea ce s-a discutat și tot ceea ce s-a prezentat cu acea ocazie nu aveau nimic de-a face cu draft-ul documentului prezentat pe site-ul MEN (mai apoi retras) și care a stârnit, pe bună dreptate, indignarea tuturor cultelor creștine din România (v. aici). Acea propunere de document este din start în contradicție vădită cu antropologia creștină, cu viziunea și învățătura creștină despre om. Iată o frază din introducerea generală care încadrează și viciază din punctul de vedere al moralei creștine întreaga propunere de document: „Strategia națională de educație parentală are ca fundament abordarea teoretică conform căreia familia nu este inteligibilă ca realitate obiectivă, ea este mai degrabă un produs socio-cultural, «o constelație de idei, imagini și terminologii» creată și recreată permanent de practicile socio-culturale.” Draft-ul documentului propus spre discuție încercă să impună pe față ideologia de gen, altfel spus „gender”, o „dogmă” a „religiei” marxismului cultural și a corectitudinii politice. Gender este în flagrantă contradicție cu morala și învățătura creștină. Deci Biserica Catolică nu se poate asocia în nici un caz cu acest proiect „educativ” care are la bază colonizarea ideologică de tip gender a naturii umane. Ca să fiu și mai clar, fac apel la o frază foarte recentă a Papei Francisc, care este elocventă: „O spun cu durere: astăzi se vorbește despre familii diversificate, despre diferite tipuri de familie. Da, este adevărat că termenul «familie» este unul analog, se spune și «familia» stelelor, «familia» arborilor, «familia» animalelor. Dar familia umană, ca imagine a lui Dumnezeu, formată din bărbat și femeie, este una singură. E una singură. Se poate întâmpla ca un bărbat și o femeie să nu fie credincioși, dar dacă se iubesc și se unesc în căsătorie, sunt după chipul și asemănarea lui Dumnezeu, chiar dacă nu cred. Pentru aceasta căsătoria este un mare sacrament”. (Papa Francisc, 16 iunie 2018)

    Citeste si:

    Trei federatii sindicale din Invatamant se pronunta impotriva strategiei nationale de educatie parentala

    Ministerul Educatiei anunta ca NU isi asuma strategia nationala pentru educatie parentala

    “Federaţia read more

  • Trei federatii sindicale din Invatamant se pronunta impotriva strategiei nationale de educatie parentala

    FNAP-IP, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația Sindicatelor din Educație „SPIRU HARET” precizează, într-un comunicat, că nu susțin „Strategia Națională de Educație Parentală”, pusă în dezbatere publică de Ministerul Educației Naționale și ulterior retrasă. Menționând că deși sunt partenere ale ministerului, cele trei federații nu au fost consultate de MEN, FNAP-IP, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația Sindicatelor din Educație „SPIRU HARET” subliniază că faptul că Academia Română și Biserica Ortodoxă se opun acestei strategii, întărește hotărârea luată de cele trei federații, de a nu susține strategia Ministerului Educației. Publicăm mai jos comunicatul integral: FNAP-IP, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația Sindicatelor din Educație „SPIRU HARET”, au luat cunoștință de„Strategia Națională de Educație Parentală”, pusă în dezbatere publică de Ministerul Educației Naționale, fără consultarea noastră prealabilă, fapt ce ne face să ne întrebăm dacă într-adevăr este vorba de o strategie care să vină în sprijinul părinților. Ca federații din domeniul educațional, am fost parteneri de dialog ai Ministerului Educației Naționale, în tot ceea ce înseamnă legislație și strategie în învățământ, cu atât mai mult suntem nedumeriți ca am fost ignorați în totalitate. În acest comunicat nu vom dezbate sau combate punctual conținutul acestei strategii, acest lucru a fost făcut de cadre didactice, părinți, presă și de aproape 500 de organizații neguvernamentale, care și-au exprimat nemulțumirea, în special la modul în care se încearcă să se impună niște concepții care nu sunt conforme cu dorințele societății. Fără discuție, suntem pentru o strategie națională de educație parentală, o strategie care să fie inițiată de către Parlamentul României și continuată de către MEN cu sprijinul inspectoratelor școlare, astfel încât să avem un punct de vedere unitar care să reflecte dorințele părinților și specialiștilor în educație. Faptul că Patriarhia Română susține că documentul supus dezbaterii publice nu corespunde în totalitate cu ce s-a discutat la nivelul grupului de lucru constituit de Ministerul Educației, ridică un mare semn de întrebare. Faptul că inclusiv Academia Română se opune acestei strategii, întărește hotărârea luată de cele trei federații, de a nu susține strategia Ministerului Educației. Proiectul are și puncte de vedere pertinente. Suntem conștienți că la nivelul societății avem nevoie de toleranță, responsabilitate și asimilarea conceptelor europene, dar nu prin impunere, ci prin dialog și informare. Strategia propusă lamentează, în mod explicit, mentalitatea conservatoare a părinților României privind creșterea și dezvoltarea copiilor. Pentru noi, conceptul de familie este definit în Constituția României, nimic mai mult sau mai puțin.! Dreptul la viața intimă, este un drept garantat de legislația în vigoare, în consecință, valorile transmise copiilor/elevilor noștri trebuie să țină cont de propriile convingeri morale și religioase. Art. 29 alin 6 din Constituția României recunoaște părinților dreptul fundamental de a asigura, potrivit propriilor convingeri, educația copiilor minori a căror răspundere le revine, iar libertatea gândirii și a opiniilor, precum și libertatea credințelor religioase,nu pot fi îngrădite sub nici o formă. Nimeni nu poate fi constrâns să adopte o opinie ori să adere la o credință religioasă, contrare convingerilor sale (art. 29 alin. 1 din Constituție). Art. 14 alineatul 3 din Carta Drepturilor Fundamentale a Uniunii Europene prevede dreptul părinților de a asigura educarea și instruirea copiilor lor potrivit propriilor convingeri religioase, filosofice și pedagogice, Iar art. 2 din Primul Protocol adițional la Convenția pentru Apărarea Drepturilor Omului prevede dreptul părinților de a asigura această educație conform convingerilor lor religioase și filosofice. De aici rezultă obligația de neutralitate a Statului față de diferitele opțiuni, opinii și convingeri privitoare la valorile centrale ale educației și familiei; Statul și funcționarii săi nu au nici un temei prin care să se pună în poziția de a stabili ce e bine și ce e rău, ce e greșit și ce e just în materie de opțiuni tradiționaliste sau progresiste. Statul are obligația de a se abține de la a impune sau favoriza propriul său model ideologic. Vrem să fim bine înțeleși: Necesitatea unui proiect național pentru îmbunătățirea educației copiilor noștri este de necontestat. Din nefericire proiectul conține o întreagă pleiada de articole care ar fi necesitat o atentă analiză înainte de a fi pus în dezbatere publică. În consecință, se impune modificarea Strategiei, cu consultarea tuturor factorilor interesați.” Citeste si: “Părintele Francisc Doboș (ARCB), despre strategia națională pentru educație parentală: Biserica Catolică nu se poate asocia în nici un caz cu acest proiect „educativ”.”

    Ministerul Educatiei anunta ca NU isi asuma strategia nationala pentru educatie parentala

    “Federaţia Asociaţiilor de Părinţi nu susţine strategia educaţională propusă de Ministerul Educaţiei

    Ca sa read more

  • De la ce varsta au voie copiii sa mearga singuri cu bicicleta pe strada? Plus alte cateva reguli de circulatie esentiale.

    Dupa un drum de doua ore cu masina, am ajus la o scoala colorata din Targoviste, unde ne astepta o clasa plina cu copii veseli.

    Erau nerabdatori sa incepem lectia de educatie rutiera, care nu era prima pentru ei, asa nu read more

  • Cat de mult ne iubim invatatorii?

    Pe 5 iunie am sarbatorit Ziua Invatatorului, ocazie cu care, intr-un impuls de melancolie, am intrebat pe Facebook, cine-si mai aduce aminte numele celei care l-a invatat sa scrie.

    Am avut aceasta initiativa, deoarece in read more

  • Sunteti de acord cu interzicerea telefoanelor mobile in scoli?

    Franta este prima tara care a anuntat ca va interzice folosirea telefoanelor mobile in scoli de catre elevi, atat in ore cat si in pauze.

    Ministrul Educatiei din Franta, a anuntat ca interzicerea telefoanelor mobile in scoli este o masura de “sanatate read more

  • Astazi m-am teleportat. In directia gresita!

    E 7:30 dimineata, intr-o zi cu soare. Amandoua pleaca la antrenament asa ca le fac cu mana si ma indrept in directia opusa, spre librarie.

    N-am niciun chef de shopping la ora asta dar “ Mami, e obligatoriu read more

  • Mitul ochelaristilor din prima banca

    Prima zi de scoala!

    “Bine ati venit, sa aveti un an scolar prin cu realizari, in care sa invatati multe lucruri noi si interesante si sa va distrati alaturi de colegii vostri.

    Astazi o sa primiti o parte din manuale, read more

  • Cum si de ce a aparut sistemul de educatie public, gratuit si obligatoriu?

    Educatia nu a fost dintotdeauna asa cum o cunoastem in ziua de azi. Sistemul de educatie publica (sau de stat), gratuita si obligatorie a fost inventa intr-un anumit moment din istorie.

    Invatamantul din antichitate era foarte diferit de ceea ce intelegem read more

  • Cum se sta corect in banca

    Ghiozdane din ce in ce mai grele si ore din ce in ce mai multe, petrecute in spatiul stramt si incomod al bancilor. Putina miscare, aproape deloc sport si multa lipsa de interes.

    Cu asta se confrunta copiii nostri in ziua read more

  • Important! Cine trebuie sa elibereze “Avizul epidemiologic pentru (re)intrarea in colectivitate”?

    Cand fetele erau la gradinita, dupa fiecare vacanta, ni se cerea aviz epidemiologic pentru intrarea in colectivitate. Discutand si cu prietenele mele, am aflat ca fiecare gradinita cere ce vrea, incepand cu o adeverinta read more

  • Manual de sport si manual de dirigentie pentru clasa a 5a

    Ministrul Educatiei, Liviu Pop, a facut un anunt care ne-a stricat tuturor vacanta. Din toamna se vor introduce 2 noi manuale pentru clasa a 5a: un manual de sport si un manual de dirigentie.

    A trecut o luna de la finalul clasei a 5a si inca suntem in recuperare. Nu o sa va mint, daca nu ati depasit inca momentul cu copiii vostri, atunci va sfatuiesc sa va pregatiti temeinic. Va fi nevoie de nervi de otel, de read more

  • Aici gasiti toate resursele gratuite pentru invatarea limbii engleze, oferite de British Council

    De cand am inceput seria despre cursurile de limba engleza de la British Council, am primit extrem de multe intrebari de la voi. La unele am raspuns punctual in comentarii, insa la altele am preferat sa fac articole separate.  read more

  • Ce facem cand profesorii sunt nedrepti?

    Mi se intampla de multe ori sa vad copii frustrati de greselile profesorilor, de nedreptatea acestora cand li se atrage atentia. Aerul acesta de Dumnezeu care nu ii baga in seama pe muritorii de rand are darul de a-i indeparta read more

  • Daca un profesor de gimnaziu nu poate sa exceleze la toate materiile, atunci elevilor de ce li cere asta?

    De cand am copilul in ciclul gimnazial am aflat pe pielea mea ce inseamna goana dupa note si implicarea intregii familii atunci cand vine vine vorba de teme si proiecte. Am reusit sa facem o echipa multidisciplinara care read more

  • Ii trimitem sau nu pe copii la concursurile scolare?

    Concursurile scolare sunt o sursa inepuizabila de discutii in contradictoriu intre parinti, in special cand copiii sunt in clasele mici. Pe langa discutiile pe care le cunosc personal, am vazut ca si in online extrem de read more

  • Incep inscrierile la clasa pregatitoare 2017-2018

    Inca o generatie de bobocei se pregateste pentru a incepe clasa pregatitoare.

    Daca aveti un copil care va face pasul cel mare anul acesta, va spunem ce demersuri trebuie sa faceti pentru inscrierea in anul scolar 2017-2018.

    foto

    read more

  • Am descoperit misterul meditatiilor!

    Clasa a cincea nu se compara cu nimic din ce am trait pana acum in materie de scoala. Fiecare zi este plina de surprize iar suspansul atinge cote maxime cu fiecare tema pentru acasa.

    Discutand cu alti parinti am aflat niste read more

  • Totul despre platforma online Edmodo de la British Council, sesiunile de feedback cu parintii si testarile gratuite de nivel

    Dupa ce le-am inscris pe fete la British Council, in mai putin de cateva ore am primit un email in care mi se comunica linkul unde pot sa accesez platforma Edmodo precum si cateva informatii generale despre cum se utilizeaza aceasta.

    read more

  • De ce fac parintii proiectele copiilor?

    Mi se intampla deseori ca in apropierea scolii sa intalnesc copii care de-abia vad pe unde merg din cauza proiectelor, machetelor sau cum s-o numi toate constructiile pe care le pregatesc pentru diverse ore. Mandri nevoie read more