Cum sa cresti un geniu (2)

Capacitatea de invatare a omului nu este fixata odata pentru totdeauna nici din punct de vedere al relatiilor pe care le va dezvolta si nici din punct de vedere al nivelului absolut de cunostinte pe care-l va atinge. Toti copiii se nasc la fel dar sub influenta mediului (fizic si social) incep sa apara diferentele (spre exemplu imaginati-va un copil pus intr-o camera rotunda, un loc monoton cu nimic de facut sau de vazut, unde nimic nu e foarte tare sau foarte moale, unde nu este luat niciodata in brate , unde practic mediul fizic este redus la tacere).

Crescand, vazand si experimentand, copiii incep sa invete de la mediul fizic si  incep sa se  integreze in mediul lor social, invatand care sunt elementele importante si cele neinsemnate ale acestuia. Ambele medii sunt (sau ar trebui sa fie) active, pentru a stimula constant dorinta de a invata, utilizand ca baza pentru a putea atinge un grad superior de cunoastere, ceea ce copilul stie deja. Ele succinta experientele pe care copilul trebuie sa le faca si se folosesc de dorintele lui native pentru a-l invata realitatea sociala. Cer mult si pedepsesc un comportament gresit.

In anul 1926 a fost efectuat un studiu  pe 301 persoane nascute intre 1450 si 1850 ( Catherine Morris Cox – “The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses”) . In acest studiu au fost apreciate capacitatile intelectuale si aptitudinile manifestate de acestea in timpul copilariei lor, putand astfel sa li se aprecieze IQ-ul. Pentru a avea rezultate cat mai exacte, autorii au cercetat peste 1500 de biografii. Rezultatele au arat un singur IQ de 190-200 – John Stuart Mill.

Despre John Stuart Mill (filosof, scriitor si economist englez), se vorbeste ca despre un geniu “fabricat” iar ceea ce face totul si mai interesant este faptul ca, datorita teoriei luiDarwin, contemporanii lui Mill nu credeau in influenta exercitata de mediu, in special de parinti. Doar ca J.S. Mill l-a avut ca singur dascal pana la varsta de 14 ani pe tatal sau. Printre altele, el a inceput sa invete greaca la 3 ani iar pana la varsta de 9 ani a  studiat clasicii greci asupra carora facea expuneri in fiecare zi. Tot ghidat de tatal sau citea in acelasi timp nenumarate lucrari de istorie.

Citeste si:  It's Parentime!

In lucrarea sa Autobiografie Mill isi povesteste amintirile si expune metoda folosita de tatal sau: “Nu-mi amintesc cand am inceput sa invat greceste. Mi s-a spus ca aveam 3 ani in acea perioada. Cea mai veche amintire a mea referitoare la acest subiect este memorarea a ceea ce tatal meu numea vocabularul, asltfel spus cuvintele grecesti cu traducerea lor in engleza pe care tata le scrisese pentru mine pe bucatele de carton. Cativa ani mai tarziu stiam déjà sa decline substantivele si sa conjug verbele grecesti si datorita vocabularului sa traduc fara multa ezitare. Imi amintesc fabulele lui Esop ca fiind prima carte greaca citita de la un capat la altul. Separat de greaca, primeam de la tata(ianinte de 8 ani) si lectii de aritmetica. Aceste lectii se desfasurau seara dar nu constituiau decat o parte din instruirea zilnica pe care o primeam. Aceasta era pe larg completata de cartile pe care le citeam singur si de discursurile tatei, cu care ma gratifica mai ales in timpul plimbarilor pe care le efectuam  impreuna”.
Povestea lui Mill este una despre un copil dotat fara indoiala, dar ce trebuie sa ne intereseze pe noi in primul rand este mediul  in care a crescut, un mediu care ramane activ chiar si in timpul orelor de plimbare, un mediu care ii indreapta cu grija greselile.
O mai mentionez unele dintre numele ce se regasesc in studiul de mai si  de asemenea cateva cuvinte despre mediul in care au crescut:

Jeremy Brentham (jurist si filosof): “Indata ce a implinit 3 ani, tatal sau i-a cumparat o gramatica latina  si a inceput educatia clasica. A invatat alfabetul grec pe genuncii tatalui si cu ajutorul gramaticii lui Lily si a versiunii grecesti a Noului testament.

Citeste si:  Sanctionarea elevilor prin scoaterea de la ora si trimiterea la colt, INTERZISE prin lege

Thomas Babington Macaulay (istoric, poet si om de stat britanic): Inca de foarte mic a fost trimis la scoala iar inainte de a implini 7 ani, Thomas scrisese o schita a Istoriei Universale de la creatie pana la epoca sa, despre care s-a spus ca era judecata cu coerenta.

Blaise Pascal (scriitor, filosof, matematician): Avea 3 ani cand tatal sau a inceput sa-si consacre tot timpul educatiei copiilor sai. Blaise nu a frecventat niciodata o scoala si nu a avut alt dascal decat pe tatal sau. Cand avea 8 ani familia s-a instalat laParis si tatal sau a inaugurat un sistem de educatie, care prin rigoarea si originalitatea lui nu poate fi comparat decat cu disciplina impusa lui John Stuart Mill.

Johann Wolfgang Goethe (poet si naturalist german): Intre 3 si 6 ani a fost trimis la o gradinita unde a invatat foarte devreme sa citeasca iar in paralel tatal sau le-a predate, baietelului si sorei lui, istoria orasului.

Hugo Grotius (jurist, olandez, fondatorul dreptului international): a fost instruit pana la varsta de 8 ani de parintii sai, care i-au insuflat principiile maoralei crestine. Inainte de 7 ani avea déjà cunostinte solide de greaca si latina.

Gonfried Wilhelm Leibnitz  (filozof si matematician german): a fost crescut intr-o atmosfera studioasa unde stiinta era la loc de cinste. Tatal sau l-a invatat sa citeasca si sa iubeasca istoria. Dupa moartea tatalui sau, survenita atunci cand Gonfried avea 6 ani, mama lui a fost cea care s-a dedicate cu totul educatiei sale. Mai tarziu, ea si-a trimis fiul la scoala Nicolai dinLeipzig, cea mai buna dinGermania.

Am mentionat doar cate exemple, eu cred ca sunt suficiente si  cine are “urechi de auzit sa auda”: mediul in care traieste copilului isi pune puternic amprenta asupra lui  si il va stimula de fiecare data cand aceast lucru va fi posibil, in ambele directii: bine sau rau. In exemplele de mai sus mediul in care au crescut copiii a fost unul foarte activ iar o asemenea abordare a educatiei  nu are cum sa nu aiba success in cazul oricarui copil sanatos. Reversul medaliei este mediul  care nu-si va da niciodata osteneala sa profite de consolidarea aptitudinilor copilului de a-si primi invatatura. Abandonat lui insusi, e posibil sa nu invete niciodata conceptele de care are nevoie, iar daca le invata totusi acestea vor fi probabil atat atat de pline de detalii de neinteles incat vor deveni practic inutilizabile. Daca unui copil i se spune de exemplu ca e prost, el va stabili reguli de comportare plecand de la ideea ca mediul (parintii) are intotdeauna dreptate. Astfel el va reactiona in asa fel incat sa respecte si sa dovedeasca realitatea acestor afirmatii, devenind prost in mod deliberat. Imaginea despre sine pe care si-o contruieste este cea reflectata de mediul in care traieste, chiar daca este una “deformata”, pentru ca omul este singurul animal de pe Pamant care este suficient de destept ca sa fie capabil sa invete prost.

Citeste si:  Cum sa-ti dai seama daca esti un parinte violent sau care-si abuzeaza copilul

 

Scopul educatiei prescolare nu este atat de a preda copilului cunostinte specifice, cat de a-l ajuta sa isi indrepte eforturile si sa construiasca un sistem de conexiuni care nu va cere sa fie reconstruit mai tarziu. Din momentul cand acest sistem functioneaza, atunci inteligenta copilului poate ajunge la cel mai inalt grad al dezvoltarii sale. Educatia prescolara asigura deci punerea in miscare a unui sistem eficace si fereste copilul de instalarea unui sistem complicat si suparator.

Comments

comments

  • Article By :
    Buna, Eu sunt Ana Maria Mitrus, sunt casatorita – cu Cristi, si sunt mama – de Alexandra si Andreea. Imi place sa petrec foarte mult timp cu familia mea si sa ma implic in tot ce inseamna cresterea si educatia fetitelor. Imi place sa cos si sa mesteresc, imi place sa citesc si sa aflu lucruri noi si interesante in orice domeniu. Imi plac oamenii care au ceva de spus si de la care pot sa invat ceva. Imi plac animalele, imi place sa merg cu rolele si imi place marea. Ma bucur de viata si sunt recunoscatoare pentru tot ce am.

Random Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*
*